บทเรียนโมดูลหรือหน่วยการเรียน ( Instructional Module)
บทเรียนโมดูลหรือหน่วยการเรียน ( Instructional Module) เป็นนวัตกรรมการเรียนการสอนที่จัดให้กับผู้เรียนเพื่อให้มีโอกาสแสดงพฤติกรรมตามที่กำหนดไว้ในจุดมุ่งหมาย เรียกว่า เป็นการจัดกลุ่มประสบการณ์
ลักษณะของโมดูล
1.โมดูลต้องระบุความรู้พื้นฐานที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ และจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมไว้อย่างแจ่มแจ้ง
2. ต้องมีการประเมินผลก่อนเรียน (Pre-Assessment) เพื่อจุดมุ่งหมายดังนี้
1.1 เพื่อตรวจสอบพื้นฐานความรู้ที่จำเป็นของผู้เรียนว่ามีความเพียงพอหรือไม่
1.2 เพื่อทราบว่าผู้เรียนมีสมรรถภาพตามที่ระบุไว้ในจุดมุ่งหมายเพียงใด
1.3 เพื่อให้ผู้สอนสามารถเลือกกิจกรรมหรือวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับผู้เรียน
2. บทเรียนโมดูลต้องมีกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนอย่างน้อยสองทางเสมอ หรืออาจจะให้
ผู้เรียนเป็นผู้กำหนดกิจกรรมเองตามความสนใจ
3. เมื่อจบบทเรียนโมดูลต้องมีการประเมินผล (Post-Assessment) ด้วยแบบประเมินที่เป็น
ชุดเดียวกันหรือคู่ขนานกันกับการประเมินผลก่อนเรียนก็ได้แต่ต้องให้สอดคล้องกับจุดประสงค์
4. ต้องมีการให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อให้ผู้เรียนสามารถประเมินผลตนเองว่าเรียนผ่านหรือไม่
5. สุดท้ายของบทเรียนโมดูลต้องมีการเรียนซ่อมเสริม(Remediation)
ข้อดีของบทเรียนโมดูล
1. เป็นบทเรียนที่ผู้เเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตามศักยภาพความแตกต่างระหว่างบุคคล
2. เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่มีระเบียบแบบแผน แต่หลากหลายวิธีแห่งการเรียนรู้
3. ผู้เรียนได้ทราบความสามารถและความก้าวหน้าของตนในการเรียนรู้ทุกระยะ
4. นักเรียนที่เรียนรู้ช้าได้มีโอกาสเรียนซ้ำ
ข้อสังเกตของบทเรียนโมดูล
1. ครูผู้สอนต้องมีความรู้เกี่ยวกับการสร้างบทเรียนโมดูลเป็นอย่างดี และจัดสร้างให้ครบกระบวนการ
2. ผู้สร้างบทเรียนโมดูลต้องศึกษายุทธวิธี หรือกิจกรรมในการนำเสนอบทเรียนให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนอย่างหลากหลาย
| 
