การที่จะทำให้เด็กรู้สึกสนุกกับการเรียนรู้ โดยใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ที่ต้องปลูกฝังเพื่อไว้ใช้ค้นหาความรู้ตลอดชีวิต ทำให้เกิดความเชื่อมั่นในตัวเอง สามารถแสดงออกและนำเสนอในเชิงสร้างสรรค์ เจตนารมณ์ของโครงการจะบรรลุผลได้ เด็กต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง,นักเรียนคิดวิเคราะห์เป็น,กล้าแสดงออก,และมีความเป็นไทย
นี่คือเป้าหมายของการพัฒนาโรงเรียนในฝัน
ฉันอยากเห็นโครงการโรงเรียนดีใกล้บ้านขยายผลไปให้ทั่วทุกหมู่บ้านเพื่อให้เด็กและเยาวชนในชนบทมีโอกาสเข้ารับการศึกษาที่มีคุณภาพอันเป็นพื้นฐานให้สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต เท่าทันโลกอนาคตที่จะเกิดขึ้นทำให้เด็กเติบโตด้วยความเชื่อมั่นและมีคุณภาพชีวิตที่ดีด้วยความพร้อมอย่างสากลให้เป็นพลังสำคัญในการปรับเปลี่ยนและขับเคลื่อนอนาคตของชาติให้พัฒนาอย่างยั่งยืนและมีศักดิ์ศรี
ฉันคิดถึงอำเภอในชนบทห่างไกล ซึ่งคนยากจนต้องเรียนในเขตพื้นที่ และเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก โครงการหนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน ช่วยสานฝันให้เป็นจริงได้ยืนยันด้วยประสบการณ์ของตัวเอง จากปณิธานในเบื้องต้นของโรงเรียนในฝัน .. องค์กรต่างๆมีองค์ประกอบอย่างนี้ไหม?
๐ มีการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
๐ สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น แข่งขันได้ในระดับสากล
๐ สร้างผู้เรียนมีคุณภาพมาตรฐานชาติสามารถพัฒนาสู่มาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็นไทย
๐ จัดบรรยากาศการเรียนรู้เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน มีความเป็นประชาธิปไตย
๐ เป็นตัวอย่างการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับอำเภอที่มีคุณภาพมาตรฐาน
๐ เป็นที่ยอมรับศรัทธาของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และชุมชน ที่เน้นการมีส่วนร่วม
๐ มีการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ บริหารคุณภาพทั้งระบบ มีความคล่องตัวรวดเร็ว ทันสมัย
๐ มีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามืออาชีพและมีจำนวนเพียงพอ
๐ มีความเข้มแข็งทางวิชาการ สามารถเป็นต้นแบบ
๐ เป็นแหล่งเรียนรู้ ตลอดจนช่วยเหลือพัฒนาชุมชน และเกื้อหนุนซึ่งกันและกัน มีเครือข่ายการสนับสนุน
๐ มีกระบวนการวิจัยและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เป็นแหล่งทดลองสาธิต และฝึกอบรมครู
๐ มีสื่อและเทคโนโลยีทันสมัยเพียงพอ เป็นระบบเครือข่ายและเอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกัน
๐ เป็นต้นแบบให้กับโรงเรียนอื่น ๆ และนำนวัตกรรมทางการศึกษาที่ทันสมัยไปพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพมาตรฐาน
ปลายทางเหมือนแสนไกลสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา แต่องค์กรของเรามีครบหมดแล้วในวันนี้..ในความเป็นจริง.. หลังจากเฝ้าสังเกตมากว่าสองปี
การเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดคือ นักเรียนเกิดการแสวงหาความรู้ด้วยตัวเองมากขึ้น นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ด้วยเหตุที่โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยเพิ่มขึ้น ส่วนผลกระทบที่ตามมา ก็คงจะกล่าวได้ว่าบุคลากรในโรงเรียนเกิดความสามัคคีมากขึ้น นักเรียนกล้าแสดงออก ชุมชนให้ความร่วมมือและเห็นความสำคัญของโรงเรียน
หากจะมีใครสักคนถามว่าความสำเร็จที่ได้มาต้องฝ่าฟันแค่ไหนให้ถึงฝัน ? ฉันเก็บคำหยาดมาวางไว้เป็นกำลังใจตรงนี้แล้ว :
"ถ้ามีใจและตั้งใจที่จะทำ เพราะการทำโรงเรียนให้ดีเพื่อเป็นแบบอย่างให้คนอื่นมาดูนั้น ไม่มีสูตรสำเร็จว่าต้องทำให้เหมือนกับโรงเรียนอื่น ๆ ที่เป็นต้นแบบในฝันแล้ว จงมองตัวเองและมองหาจุดพัฒนาตัวเองให้ดูดีตามรูปแบบและวิธีการของท่านเอง ท่านจะพัฒนาโรงเรียนของท่านในรูปแบบใดก็ได้ "
ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นผลจากทางตรงหรือผลกระทบที่เกิดขึ้นในลักษณะใดก็ตาม ผู้ปฏิบัติก็คือบุคลากรในโรงเรียนดังกล่าวจะเป็นผู้ที่รู้ดีและสัมผัสได้มากที่สุด ซึ่งบางครั้งเขาเหล่านั้นอยากจะบอกเล่าความรู้สึกที่ดี ๆ หลังจากที่ผ่านการตรวจเยี่ยมเพื่อรับรองเป็นโรงเรียนต้นแบบในฝันแล้ว แต่พูดไปใครเขาจะเชื่อ นอกเสียจากได้ประสบกับตัวเอง ...."
-อภิชาต พุทธเจริญ
| 
